当前正在开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。“两学一做”学习教育，基础在学。我们一定要把学习党章党规、学习系列讲话作为政治责任和精神追求，增强思想自觉和行动自觉，在学上下足功夫、花足力气，切实筑牢“学”这个基础。

　　党章是党的总章程，是所有党组织和党员思想统一、步调一致的行为规范和根本准则，是全党必须遵循的总规矩。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义。筑牢“学”这个基础，就是要以全党同志尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，通过学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范；通过学习系列讲话，明确前进方向，统一思想行动。

　　知为行之始，学为用之先。以正确的知为指导，行才能取得更好的成效。在“两学一做”学习教育中，只有将党章党规和系列讲话学深学透，将精神实质深刻领会和准确理解，才能筑牢思想基础，使做合格党员有方向、有遵循、有保障。

　　基础不牢，地动山摇。如何筑牢“学”这个基础，让“两学一做”学习教育取得更好成效？笔者以为，关键要带着问题学，着重在以下方面下功夫。

　　一是向人民群众学。人民群众的创造性实践是智慧之源。党员干部要增长政治智慧、增强执政本领，必须虚心向人民群众学习。毛泽东同志讲过：“要在人民群众那里学得知识，制定政策，然后再去教育人民群众。所以要当先生，就得先当学生，没有一个教师不是先当过学生的。”要把学习党章党规、学习系列讲话与向人民群众学习结合起来，拜人民群众为师，真诚真心真情地向人民群众请教、学习，从群众生动鲜活的生产生活实践中寻找打开工作局面的钥匙，不断提高为人民服务的本领与分析问题解决问题的能力。

　　二是联系实际学。理论联系实际是我们党的优良学风，也是学习取得成效的根本方法。联系实际学，就是要紧密联系本单位、本部门和自身的实际，认真对照党章党规与系列讲话，查摆自身的问题与不足，坚持“缺什么、就学什么”“有什么漏洞、就补什么”，确保学习不走过场、有的放矢，实现以学促行、以行促学的良性循环，提高素质、增长本领。

　　三是领导带头学。领导带头、层层示范，是确保“两学一做”学习教育取得扎实成效的关键。领导干部要在学习教育中作表率，学得更多一些、学得更深一些，对自身要求更严一些、更高一些，做到真学真懂真信真用，内化于心、外化于行。领导干部要带头参加学习讨论，谈体会、讲党课、作报告，带头开展批评和自我批评，即知即改、立行立改，从而通过层层示范、以上率下，形成上行下效、整体联动的总体效应，引领学习教育扎实有效开展。

　　行者知之成。学习本身不是目的，学习的目的在于应用。学习党章党规、学习系列讲话，最终是要学而能用，学而会用，学以致用。具体讲，就是要通过学习，切实解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，进一步坚定理想信念，提高党性修养；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，用行动体现信仰信念的力量，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。这样，学习的目的才算达到。