“学史明理”

        原标题：坚持“三点并进”深化党史学习教育成效

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。各级党组织和广大党员干部在党史学习教育中需着重把握着眼点、关键点、落脚点，善用党史蕴含的真理之光、信仰之光、精神之光，为奋斗“十四五”、奋进新征程指明方向、凝聚力量。

坚持以学正心，把握党史学习教育着眼点。 “高标准高质量完成学习教育各项任务，要树立正确党史观。”党员干部要用正确的党史观指导党史学习教育，更好地回望过往的奋斗路、眺望前方的奋进路，真正用党史来教育人、启迪人和鼓舞人。树立正确党史观是首要。正确认识推进马克思主义中国化理论创新与实践创新的主题主线，与人民心连心、同呼吸、共命运主流本质。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。坚持正本清源、固本培元是主要。 百年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人在马克思主义的指引下，坚持求真理悟原理，坚定信仰信念，顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。要旗帜鲜明反对历史虚无主义和任何歪曲、丑化党的历史的错误倾向，警惕和抵制诋毁英烈形象的错误思潮和行径，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。强化斗争能力是必要。要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，结合自身实际，总结经验教训，不断强化斗争意识和勇气，坚持斗争方向和原则，掌握斗争规律和艺术，增强斗争磨砺和本领。

理清“三种关系”，把握党史学习教育关键点。 把握重点，才能纲举目张；抓住关键，才能事半功速。党史学习教育学习内容多、标准要求高、时间跨度长，要注重抓住主要矛盾和矛盾主要方面，确保取得实效。要处理好上热与下冷的关系。党史学习教育虽然是以县处级以上领导干部为重点，但学习党史是每名党员的“必修课”。要压实“第一责任人”责任，带动广大党员干部积极参与进来。同时，要坚持开门搞教育，引导各方人员参与、评价、监督，提升大家对党史学习教育的认同感。要处理好粗与细的关系。针对不同层级、不同领域、不同对象的特点，改进组织方式，分级分类施策，准确把握各项工作的独立性和关联度，落细落小落实各种措施。要处理好“严”和“实”的关系。要将“督”落在“严”上，上级党委和学习教育领导小组对工作要严格把关，敢于直面问题，抓住关键不撒手，突出重点不放松。要将“导”落在“实”上，加强组织领导，加强检查督查。

注重效果转化，把握党史学习教育落脚点。 学习的目的全在于运用。党员干部要善于把党史学习教育成果转化为提升工作能力、更好服务高质量发展。在工作上争一流。各级党员干部是上级决策部署的具体组织者、执行者、落实者和服务者，岗位重要，责任重大。要注重发挥党建引领作用，全力推进党支部标准化规范化建设，打造示范样板。要用心擦亮营商环境金字招牌，使之成为城市窗口名片。要树立排头兵意识，激发党员的先锋模范作用，在服务经济高质量发展上探索更多经验，提供更多借鉴。在标准上高一层。树立人无我有、人有我好、人好我优、人优我精的工作追求，坚持“文经我手无差错，事交我办请放心”标准，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，培养“白天走转干、晚上读写想”“案不积卷、事不过夜”的工作习惯，切实不让事情在自己手里延误，不让工作在自己手里中断，不让文件在自己手里积压，不让差错在自己手里出现，不让党员干部形象在自己身上受到损害。在落实上快一步。坚持快字当头，实字为王，干字为先，对新思想第一时间传达学习领会，对上级部署工作第一速度谋划推进。但“快”也要建立在遵循科学规律基础上，并不是不谋先动、先动后谋、只谋不动，而要先谋而后动、厚积而薄发，坚持务虚与务实相结合，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，做到工作长计划，短安排，立即做。

党史光芒闪耀，党史烛照前路。让我们在党史学习教育中，悟初心明使命，强信心增力量，重实干开新局，阔步走向新的伟大征程，共同铸就新的历史伟业。（作者：吴峻栎）