学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。

　　在“四史”学习教育中，通过回顾毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、邓小平、陈云等领导人的人生经历和革命历程，领略伟人身上所具有的卓越品质，包括“把信念作为人生最重要基石”“永远同人民在一起”“一以贯之地学习奋斗”“勇于担当，敢于迎接挑战”“追求真理，顺应历史潮流”等，可以深切感受到人格力量对于推动党的事业发展的特殊作用。我们党的领袖在与时代相呼应的斗争实践和人生历程中，形成了支撑他们作出丰功伟绩的高尚人格，是我们党和国家的精神财富，也是激励我们坚定前行的精神力量。

　　人格力量是一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的独特魅力。它不仅来源于知识水平、品德修养，还与自己的工作经历、生活态度密切相关。新形势下，广大干部在工作和生活中，需要在以下几个方面加强修养，进一步锤炼和提升自己的人格魅力：

　　一是开阔胸襟。

　　人难免会遇到不如意的事。此时所持的态度，是考量心胸、气量的检验尺码。能够容人、容言、容事，团结同志一道工作，是能否干好工作的前提和基础。广大干部尤其是领导干部要谦虚谨慎、作风民主，要能容人之短、不求全责备，容人之异、不孤行己见，容人之过、不刻薄苛责，容人之长、不嫉贤妒能。

　　二是履职尽责。

　　良好的职业精神不仅是自身施展才华的重要前提，还会产生示范效应，带动团队中的其他人员。一个人的形象往往是在自己对待工作的态度中不断树立起来的。要珍惜干事机会、体现个人特质，在工作中用心、用力、用智、用情，而不能马马虎虎，不负责任。

　　三是廉洁自律。

　　要树立正确是非观、义利观、权力观、事业观，避免各种出轨越界、跑冒滴漏。要做到不为名利所动、不为金钱所累、不为流俗所牵，怀律己之心、除非分之念，坚持自重自省自警自励，确保洁身自爱。要正确行使手中的权力，不为个人谋取私利，坚持清正廉洁的作风。

　　四是博学多思。

　　要以强烈的责任感和求知欲，把学习作为一种精神境界去追求，变“要我学”为“我要学”，变“应付学”为“认真学”，变“短期学”为“终身学”，变“粗浅学”为“深入学”，不断从书籍中汲取营养、从学习中增长知识，既要“温故知新”又要“学新知新”。

　　要走出浮华忙碌，少闲聊、多思考，少应酬、多读书，少刷八卦标题、多上“学习强国”，把知识变为能力、把经验变为智慧，化“知识透支”“本领恐慌”的压力为动力。

　　总之，人格折射人生。具备什么样的人格，也就决定了什么样的人生追求和价值目标。提升品格修养，贵在自觉，贵在持之以恒。只有长期坚持自我改进、自我约束，才能具备独特人格魅力，才能受到人们的欢迎、容纳和支持，继而在事业、生活中不断取得进步。这也是我们认真学习“四史”的收获所在。

　　（作者为上海股权托管交易中心党委副书记、副总经理）