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把握七十年创业发展奋斗历程

胡绪明
2019-10-22 09:48:06  来源:解放日报

  习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年招待会、庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发表的重要讲话,对新中国70年来所取得的史诗般进步给予高度肯定,对中国特色社会主义道路的成功经验进行深刻总结,对实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦表达必胜信念。

  这一重要讲话主题鲜明、内涵丰富、高度凝练、鼓舞人心,为我们从新中国70年的创业史、发展史和奋斗史中萃取智慧、凝心聚力提供了重要的思想坐标和指导价值。它既是一篇新时代中国共产党人“不忘初心、牢记使命”的宣言书,也是一篇坚持和发展中国特色社会主义,砥砺奋进新时代、走好新时代长征路的光辉文献。

  新中国70年的历史,是不断创造历史伟业的创业史。70年来,中国共产党人在实践探索中,坚持把马克思列宁主义同中国的具体实际相结合,成功开辟中国特色社会主义道路,推动中国特色社会主义进入新时代,从根本上改变了中国、中国人民和中华民族的前途命运。

  新中国70年的历史,是探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的发展史。新中国70年来的社会主义建设史和40多年来的改革开放史,就是一部探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的历史,并且对这“三大规律”的认识达到了前所未有的高度。

  我们党深刻认识到,必须始终做到“三个坚持”:一是坚持中国共产党领导。二是坚持人民主体地位。党和国家的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。新中国所走过的辉煌历程,就是坚持和贯彻党的群众路线,一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,把党的正确主张和国家的意志变为群众自觉行动的生动历史;就是党同人民群众血肉相连、生死相依、患难与共的伟大历史。三是坚持中国特色社会主义道路。

  我们党深刻认识到,必须始终高举“三面旗帜”:

  一是高举中国特色社会主义伟大旗帜。旗帜决定方向,道路决定命运。新中国70年的历史充分证明,中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。70年来,我们不是照抄照搬别国的发展模式,而是积极吸收借鉴人类社会的优秀文明成果,进而赢得比较优势、走出康庄大道。坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持现代化建设的社会主义方向,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。

  二是高举团结的旗帜,紧密团结在党中央周围,巩固全国各族人民的大团结,加强海内外中华儿女的大团结,增强各党派、各团体、各民族、各阶层以及各方面的大团结,凝聚成一往无前的力量,推动中华民族伟大复兴的航船乘风破浪、扬帆远航。

  三是高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持对外开放,同世界各国人民一道,推动构建人类命运共同体,让和平与发展的阳光普照全球。

  新中国70年的历史,是中华民族接续谋求伟大复兴的奋斗史。中国特色社会主义这条道路,是在改革开放40年伟大实践中走出来的,是在新中国成立70年持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。

  70年前,新中国成立这一伟大事件,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。70年在人类历史长河中只是弹指一挥间,但对中国人民和中华民族来讲,这是沧桑巨变、换了人间的70年。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现伟大复兴的光明前景。

  中华民族近代以来的历史,既是一部推翻“三座大山”统治的抗争史,也是一部接续谋求伟大复兴的奋斗史。在这一充满艰辛曲折的抗争史、奋斗史中,无论是“太平梦”“洋务梦”“维新梦”还是“共和梦”,这些求解中华民族复兴的方案都折戟沉沙,宣告失败。

  究其原因,中国思想界长期以来处于一种“学徒状态”。这种思想上的“学徒状态”在其历史展开过程中体现为对西方现代性的迷恋、盲从及对其现代化模式的路径依赖,从而无法真正提出一套符合中国实际、体现中国特点的民族复兴方案。当然,这种“学徒状态”的根本原因在于西方现代性的全球性扩张及其殖民侵略,导致近代中国积贫积弱、饱受凌辱。从根本上结束并改变这一状况的历史事件,无疑是马克思主义传播到中国及其产生的重大历史性效应——中国共产党的诞生。

  中国共产党自诞生之日起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界人民谋大同作为自己的初心和使命,团结带领全国各族人民经过浴血奋战建立新中国、成功开辟中国特色社会主义道路,并推动中国特色社会主义进入新时代,创造了“当惊世界殊”的发展成就。今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

  (作者为上海理工大学教授)

编辑:迟语洋

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