引言

　　治军先治校。建设什么样的军事院校、怎样建设军事院校；培养什么人、怎样培养人是攸关党、国家和军队建设的重大战略问题。2019年11月27日，习主席在全军院校长集训开班式上发表重要讲话，提出了新时代军事教育方针，为开创军队院校教育和人才培养新局面提供了科学指南和根本遵循。当前，如何夯实调整改革成果，进一步推动创新发展，是摆在军队院校面前的紧迫课题。

　　做办学治校的明白人

　　我党我军在领导院校教育发展的实践中，历来重视班子配备和教员队伍建设。1936年12月，毛泽东曾指出：“一个军事学校，最重要的问题，是选择校长教员和规定教育方针。”进入新时代，习主席要求全军院校长要讲政治、懂教育、钻打仗、善管理、严自律，做办学治校的行家里手，对新时代军队院校长的综合素质和必备能力提出鲜明要求，为全军院校长如何提高办学治校本领指明了努力方向。

　　讲政治是首要标准。院校长是教育者，更应该是政治家。确保军队院校三尺讲台无杂音，确保培养出党和军队可信可靠的接班人，是事关枪杆子能否掌握在忠诚于党的可靠的人手中的关键。坚持立德树人，培养青年人忠诚品格是院校长的首要岗位职责，也是讲政治的具体体现。在一切办学治校活动中，院校长应不忘初心、牢记使命，始终坚持马克思主义立场、观点和方法，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，严守党的政治纪律和政治规矩，始终保持清醒，做政治上的明白人。

　　懂教育是专业素养。教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的崇高事业，院校长只有热爱教育、真懂教育，才能肩负起领导和推动院校建设发展的重任。应围绕打赢、服务部队，确立实战、一流、创新、开放理念，以观念变革促进军事院校发展。重视研究把握教育规律，深入洞察世界军事教育和国家教育改革发展趋势，强化专业素养和军事素养，既深谙教书育人之道，又具有学科专长，融人格魅力与学术魅力于一身，推动军事教育与时俱进。

　　钻打仗是核心指向。坚持姓军为战、以战领教是军队院校的特有品质和追求，院校长只有努力提高对现代战争规律和特点的认识，才能把为战育人落实到位。应紧跟世界之变、战争之变、科技之变、需求之变，带头研究军事、研究战争、研究打仗，提高战略素养、联合素养、指挥素养、科技素养，把战斗力标准在院校牢固立起来。善于运用马克思主义战争观指导院校人才培养，大兴研战、教战、学战之风，做到一切工作向能打仗、打胜仗聚焦。

　　善管理是必备能力。应熟悉现代管理新理念新方法，具备相应的领导管理艺术，善于抓住主要矛盾和关键要素精准施策。提升法治思维，把发扬学术民主与正规“四个秩序”统一起来，保持院校高度集中统一和安全稳定。不断强化服务意识，深入教学科研一线，满腔热忱解决教学科研实际困难，做师生员工的贴心人。

　　严自律是作风保证。应严格对标对表新时代党员干部党性修养要求，坚持内外兼修、德才兼备，做到心存敬畏、慎独慎微，修炼心系家国、心系强军的大我情怀，涵养干净担当、不染一尘的纯洁品德，砥砺事业为重、无私奉献的高尚情操，以自身的好形象带出院校的好风气。

　　立起院校建设根本遵循

　　强军之道，要在得人。习主席站在时代发展和战略全局高度，提出新时代军事教育方针，科学回答了院校建设和人才培养带根本性、方向性的一系列重大问题，是新时代军事院校建设的根本遵循。

　　把握党对军队的绝对领导政治原则。坚持党对军队的绝对领导，明确了军事教育的本质特征，是办好军事教育的根本保证。院校长要以政治家的敏锐和坚定，把好方向，守好阵地，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，把政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律的要求落到实处，确保军事院校成为坚持党的领导的坚强阵地，培养坚定举旗人、可靠接班人。

　　把握为强国兴军服务价值追求。为强国兴军服务，明确了军事教育承载的新使命，标定了军事教育在国家和军队建设中新的目标定位。院校长要把办学育人放到强国兴军的大背景中来审视，放到国防和军队现代化的大战略中来布局，放到战斗力生成的大体系中来定位，努力为党育人、为国育才。

　　把握立德树人、为战育人鲜明导向。院校长应深刻把握军事人才培养的特殊要求，把坚定理想信念这个基础工程、灵魂工程、战略工程始终扭住不放、久久为功，把面向战场、面向部队、面向未来在院校教育全过程鲜明立起来，办直通战场的教育，办部队满意的教育，办引领未来的教育。

　　把握德才兼备的高素质、专业化新型军事人才目标任务。院校长应注重研究未来战争对人才培养的需求，特别要重视未来信息化战争、智能化战争和日新月异的科学技术发展对军事人才培养模式的影响，把培养出更多的指挥人才、新型作战人才、科技英才作为衡量办学成效的标尺，把高素质、专业化作为检验育人质量的根本标准，聚力锻造德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

　　开创办学治校新局面

　　当前，战争形态加速演变，对新型军事人才培养提出了紧迫要求。新时代新征程，院校长应打破不合时宜的思维定势和习惯套路，下大力提高办学治校能力，不断开创办学治校新局面。

　　坚持政治引领。牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，深入贯彻习近平强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，全面贯彻新时代军事教育方针，把政治建军要求贯彻到军事教育全部实践中，确保院校建设的正确政治方向。坚持不懈抓好党的创新理论“三进入”工作，筑牢理想信念、军魂意识、强军报国思想根基，确保培养的人才绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

　　坚持实战教学。深化实战化教学改革，研究探索训教一致、战教一体模式，创新课堂教学方法，建立健全教学内容动态更新机制，构建“实验室+演训场”相结合的实战化教学训练保障条件。把部队作为“客户端”，把演训作为实战“检验场”，建立毕业学员跟踪调查反馈制度，定期听取部队意见建议，及时将最新作战理论、战法研究成果和部队演训经验引入教学，做到打仗需要什么就教什么，部队需要什么就练什么。

　　坚持追求卓越。高起点规划发展目标和路径，建设具有我军特色的一流军事院校。在生长军官教育上，指挥军官和专业技术人才都应着眼锻造专业功底厚、发展后劲足的新型军事人才，坚持厚基础、强素质、精专业、重实践，注重教知识、学方法、育能力，强化联合作战意识培养。在研究生教育上，着眼锻造应用型、创新型高层次人才，强化自主创新能力。在军官任职教育上，着眼锻造领战领建、主战主建的高素质人才，拓宽战略视野，提升科技素养，提高带兵打仗和作战指挥能力。在士官教育上，着眼锻造军中工匠型人才，全面提高操作技能和组训管理能力。

　　坚持创新驱动。强化教学创新，坚持内涵式发展，创新人才培养模式，严格把好学员进出关口，建设精品和特色课程、教材体系，不断提升教学质量。强化科研和理论创新，探索军事需求主导、军地协同创新机制，建设高水平科技创新团队，注重原始创新、理论创新，加强基础和重大关键技术研究，推动科研更好地为人才培养和战斗力建设服务。强化治理创新，充分发扬军事和学术民主，推进院校办学重心下移，行政与学术权力下放，进一步完善与新体制相适应的高效运行机制和管理模式，突出教学评价、完善奖惩激励机制，充分释放改革效能。强化开放办学，融入国家教育体系，加强国际军事教育交流合作，打造开放办学平台，引进军地优势办学资源，走开与部队、军地高校、科研院所、军工企业联合育人路子。

　　坚持建强学科。聚焦党在新时代的强军目标要求，坚持战斗力标准，构建与部队人才需求和未来战争发展相适应、与办学定位和主体任务相匹配的学科专业体系，增强学科专业设置精准度和前瞻性。

　　坚持崇严尚实。赓续传承人民军队红色基因和优良传统，大力培育政治氛围浓郁、育人特色鲜明、军味战味浓厚的校园文化，塑造军队院校特有精神气质。坚持从严治教、从严治学、从严治研、从严治考，严肃学风、教风、研风、考风，努力形成尊师重教、严谨治学、勤勉学习的清风正气，为人才培养营造良好环境。

　　（作者系战略支援部队航天工程大学校长、中国科学院院士）