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加速提升学校核心竞争力
——以信息化推动高等教育综合改革的思考
秦斌
//www.workercn.cn2016-05-03来源:广西日报
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  习近平总书记关于网络安全和信息化的系列重要讲话高屋建瓴,思想深邃,以极强的系统性、哲理性、现实性和前瞻性,深刻阐释了党中央关于加强网络安全和信息化工作的指导思想和方针路线。对于打造安全、可靠、高效的校园网络环境,以信息化推动高等教育综合改革,加快提升学校核心竞争力,促进学校办学健康发展具有十分重要的意义。

  借力信息化,让综合改革更好造福学校建设和师生成长。信息化是现代大学的标志,是打造高水平大学、推动教育改革的重要力量,与办好让人民满意的教育息息相关。贯彻以人民为中心的发展思想,为我们在互联网变局中找准前进方向提供了指南。广西高校在发展、繁荣、用好互联网上下了不少功夫,但仍然不能满足发展需要。信息化建设不能为建而建,要为用而建,以用为牵引。这个“用”的最终目的,就是要让人民拥有更多获得感。一是推动信息技术与教育教学实践的深度融合,依托信息技术营造信息化教学环境,推动教学理念、方式和内容改革,创新人才培养模式,积极探索信息技术在创业大学、创客教育、微课堂等方面的应用,为提升教育教学质量提供驱动力。二是全面推进教育管理信息化水平,在教育业务管理、决策支持、监管监测、评价评比和公共服务这五个方面的应用水平要见显著成效,为综合改革提供坚强的支撑力。三是加强校园网络内容建设。重点抓好易班内容建设,实现与智慧校园“一体规划、同步建设、共享功能”目标,着力提升网络互动社区建设内涵,加强互动性、增强黏着度。做强网上正面宣传,着力办好全区高校大学生网络文化节,唱响网络文化主旋律,加强网络文化营养供给,增强校园网络吸引力。

  走好互联网通道,让综合改革更好贴近学校师生思想动态。据中国互联网络信息中心《第36次中国互联网络发展状况统计报告》披露,网民中,学生群体的占比最高。这就要求我们切实转变观念,牢固树立“联系群众就要联系网民,服务群众就要服务网民,走好群众路线就要走好网上群众路线”意识,走好“四步棋”。第一,完善网民利益诉求回应机制,推动完善网络问政理政绩效考核机制,设立相关考核指标,及时在网络上公开回复意见和考评结果,确保群众利益诉求及时得到受理、解决。第二,建立网上舆论引导机制。发挥好现有舆情监控体系,加强舆情信息收集整理,及时研判,及时发出权威声音。对突发事件引导,要做到及时准确、公开透明、开放有序、管理有效,及时占领舆论和道义制高点。第三,建立健全网络问政监督机制。不断完善网络党务政务信息公开制度、领导联系信箱制度、网络实名举报制度、网络信访制度、限期办结回复制度等,健全网络懒政、网上责任事故问责制,确保网民反映的问题件件有回声、事事有着落。第四,创建网上网下联动对接机制。领导干部绝不能以看帖子、回留言、“织微博”代替走基层、办实事。要带着网上群众意见,深入基层一线,在“接地气”中为民排忧解难。

  通过综合改革为网络安全和信息化更好发展提供人才支撑和智力支持。广西电子信息产业已经发展成为广西千亿元产业,为经济社会发展提供强劲动力。广西高校与此相关的学科专业为数不少,尤其还有一所以电子信息为主的高校,是广西科技创新和经济发展的生力军。在推动互联网相关学科、学校发展上,广西将多出深化改革促学校发展的“硬招”,多出针对性强提升学科水平的“实招”。一是国内高水平大学建设。支持具有电子信息学科博士学位授予权的高校瞄准国际、国内科学发展前沿,服务自治区重大战略需求,以提升核心竞争力和培养拔尖创新人才为主要任务,在全国同类大学综合实力排名中位居先进行列。二是学科建设。从2016年开始,在委厅层面重点学科建设上,着力加强对我区互联网产业、电子信息技术等发展具有创新、引领和支撑作用的重点学科和特色专业的建设,帮助学校做优、做强特色优势学科,使广西高等学校的学科整体布局与广西电子信息产业发展布局结合更加紧密,服务更加到位。三是队伍建设。按照“国内一流,广西急需”原则,继续鼓励扶持有关高校互联网相关特色优势学科建设需要引进高层次人才和高水平创新团队。加强对高层次人才的关心爱护和培养,在项目、平台和人才称号等方面给予大力倾斜。四是科研活动。科技服务地方既是地方院校的分内之责,又是地方高校赖以生存和发展的基础。要进一步引导高校把为地方经济社会发展服务作为自身的责任和使命的导向,围绕广西工业化、信息化建设的需要做好技术创新。高校不能关门搞科研,必须加强与企业的互动,要密切联系生产、销售,在互动合作中明晰科研创新方向。同时做好互联网相关科研成果就地转化,提升对地方发展的贡献率。(作者为自治区高校工委书记、教育厅厅长)

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