当前位置:中工网理论频道时政撷英-正文
翻开新篇章 站上新起点
——“2016·中国西藏发展论坛”发言摘登
//www.workercn.cn2016-07-14来源:人民日报
分享到:更多

  

  编者按

  7月7日至8日,“2016·中国西藏发展论坛”在拉萨举办,来自30多个国家的130余位嘉宾围绕“西藏发展的新阶段——创新、协调、绿色、开放、共享”主题进行深入研讨,并发表《2016·拉萨共识》。现将部分发言摘录如下,以飨读者。

  藏传佛教处于有史以来最好的发展时期

  习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话,科学地揭示了当代中国宗教发挥积极社会作用所必须遵循的客观规律,既是指导我们做好新形势下宗教工作的纲领性文献,又为当代中国宗教界及其广大信众指明了努力的方向。

  当前藏传佛教正处于有史以来最好的发展时期,迎来了难得的机遇,也具备了相适应的全部条件。概括起来有以下六个方面:

  一是制度上的适应与机遇。经过民主改革废除了政教合一制度,西藏藏传佛教各教派得到了平等的权益,对佛教来讲符合佛教的性质,成了净化宗教的一件好事,实现了政治标准化、宗教纯净化。佛祖释迦牟尼出生在印度净饭王室,后厌倦世俗舍弃王位,立定修身终成正果。作为佛祖的追随者,贪图权力、迷恋财物是违背佛法教义的,也是世人所不齿的行为。佛祖的教法有汉传、藏传、南传,在世界近20多个国家发展,唯独只有在西藏实行过政教合一。可想而知,政教合一不符合佛法的精神。因此,政教分离制度在宗教与社会主义社会相适应中扫除了根本障碍,也使藏传佛教迎来了难得的健康发展机遇。

  二是信仰自由上的适应与机遇。中国共产党用历史唯物主义和辩证唯物主义来制定宗教信仰自由政策,这一政策非常正确。信教或不信教群众都没有任何压力。目前,在西藏各民族宗教信仰自由权利受到宪法和法律保护,各种宗教、各个教派都平等地得到尊重和保护,实现了真正的宗教宽容。现在,寺庙僧尼和信教群众在国家宪法和法律的保护下,享有开展正常宗教活动的充分自由。

  三是中华文化与宗教文化相融合发展的机遇。党和国家对宗教采取了两个方面的重视和保护,一方面对群众的信仰需求角度重视和保护,另一方面从中华民族传统文化角度重视和保护。积极践行社会主义核心价值观,弘扬中华文化,努力把藏传佛教教义同中华文化相融合。国家对西藏的民族文化和宗教文化的重视和保护达到了历史上的最高程度。

  四是寺庙管理上的适应与机遇。根据中央“藏传佛教寺庙建立长效机制”及“管理和服务并重”的精神,2011年9月,西藏自治区党委、政府作出了加强和创新寺庙管理的重要决定,寺庙管理走上了法治化轨道;实施了一系列利寺惠僧政策。全区为在编僧尼落实了医疗保险、养老保险、人身意外伤害保险和最低生活保障,并每年免费为僧尼进行一次健康体检。政府投入大量资金维修和保护寺庙文物,补助资金维修和改善僧舍。通过落实利寺惠僧政策,使寺庙僧尼与城乡居民享受同等社会保障和公共服务,寺庙僧尼感受到了社会主义制度的无比优越性,享受到了公民的一切待遇,也享受到了改革开放的成果。近年来,全面改善了寺庙基础设施及周边环境,为寺庙僧尼遵规守法、安心修行、弘扬佛法解除了后顾之忧,使广大僧尼切实感受到党和政府的关怀和温暖,赢得了寺庙僧尼的广泛赞誉。这是中国特色社会主义宗教理论和方针政策在西藏的具体实践,得到了广大寺庙僧尼和信教群众的热烈欢迎和坚决拥护。

  五是内容上的适应与机遇。党和国家支持宗教坚持中国化方向,我国宗教已走上中国特色社会主义道路,以社会主义核心价值观为引领对教义教规作出符合社会进步要求的阐述,真正迎来了弘扬“人间佛教”的大好机遇,为弘扬佛法提供了很好的平台,我们必须把这个平台用好、用足。社会主义核心价值观是中华民族全体成员共同选择、创造的公共认知系统和信仰价值系统,就必然是宗教界广大信众的基本遵循。宗教界要从宗教教义上深刻阐释当代中国宗教价值规范与社会主义核心价值观之间相资相益、相辅相成的价值关联,主动融入社会主义核心价值观的培育、践行之中。

  六是藏传佛教培养人才上的适应与机遇。将来藏传佛教发展的关键在于人才,在培养工程实施中,也需要紧跟时代和解放思想。藏传佛教的传统学经制和现代学院制同步进行、同步发展。为加强藏传佛教爱国爱教人才的培养工作,中央已建立了八所佛学院。在党中央的亲切关怀下,在西藏自治区党委、政府的坚强领导下,西藏佛学院按照“政治过硬、教派不偏、显密结合、僧尼共学、教研并重”的特点来办学,取得了很大的成绩。(珠康·土登克珠,作者为全国政协常委、西藏自治区政协副主席、西藏孝登寺第七世珠康活佛)

1 2 3 4 5 6 共6页

零容忍党员干部追求低级趣味

  趣味属于人的心理和精神上的选择,党员干部远离低级趣味,关键是要管住自己,不但筑好“防火墙”,还要备好……  

扫码关注

中工网微信


中工网微博


中工网抖音


工人日报
客户端
×