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深化改革创新建设特色鲜明高水平大学
杨涛
//www.workercn.cn2016-04-26来源:陕西日报
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        党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,是“十三五”时期乃至更长时期内引领我国经济社会发展实践的一面理论旗帜,对国家经济社会发展有着重要的指导意义,对教育事业改革与发展同样有着重要的指导意义。

  高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,肩负着培养优秀人才、推进科技创新、服务社会发展及文化传承创新的神圣使命,必须以“五大发展理念”为引领,在国家总体战略和宏伟蓝图指引下,认真谋划和推进教育事业的改革与发展。西安财经学院作为一所以经济、管理学科为主干,文、法、理、工、艺为支撑,多学科协调发展的省属普通高等学校,在新形势下,要抢抓机遇,发挥自身学科专业优势,为陕西经济社会发展提供人才和智力支撑。

  一、“创新”是推进学校事业发展的核心。培养创新人才。一要建立创新教育管理服务体系和创新人才培养体系。二要不断修订、完善人才培养方案。要根据经济社会对人才需求的新变化,毕业用人单位对西安财经学院毕业生质量的跟踪调查及反馈意见,围绕“创新型应用”人才培养定位,来完善人才培养的契合度。三要围绕“四个一流”建设目标,统筹校内资源,支持“一流学科”“一流专业”建设,按照学校“十三五”发展规划中提出的卡位目标,力争将统计学科建成陕西省确定的30个全国一流学科培育学科,将统计学、财政学、金融学、会计学专业建成“一流专业”。四要把人才培养与基层学术组织改革结合起来。基层学术改革的目的在于进一步加强学术团队建设,促进教学与研究的融合,产教融合是创新型应用人才培养的重要保障。五要加强课程体系改革和教学方式改革。六要把提高教师队伍创新能力作为保障。我们以高层次人才队伍建设和青年教师培养为重点,努力搭建引才、育才、用才三大平台,统筹推进各类人才队伍建设,树立人才强校意识。多出标志性创新成果。一要紧跟区域经济和国家社会发展需要,瞄准区域经济和国家社会发展之需,开展科学研究工作。二要以协同创新为突破口,着力实现创新发展模式的转变。我们要加强学科交叉融合,加大与科研院所、政府部门、企业、国际科研组织的协同力度,提高创新能力,为支撑经济社会发展作出重大贡献。三要注重成果转化。要巩固和扩大已有成果,积极为政府决策提供服务。尤其是“八大省部级基地”要瞄准社会、政府、行业所需,使项目从立项环节就与实际需要紧密接轨。要注重已有成果的汇集和展示,这既是基地建设的需要,也是建设高水平财经大学的需要,更是创新型人才培养的重要载体。四要围绕学科建设需要组建研究团队。每个特色、优势学科,要根据学科发展方向的需要,建设学科团队,通过柔性、刚性引进、培养、进修及基层学术组织建设等方式,有计划、有目的地建设团队。

  二、“协调”是推进学校事业发展的内在要求。一要注重学生整体素质的全面提升。要遵循协调发展理念,按照十八大提出的“培养学生社会责任、创新精神和实践能力”的要求,着力推进创新人才培养模式“两个一体化”建设:推进思想品德、知识能力和综合素质一体化培养,推进教学、科研、实践一体化建设,促进学生全面发展。二要推进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承协调发展。人才培养、科学研究、社会服务、文化传承是高校四大基本职能,要加强统筹规划,妥善处理四个基本职能之间的关系,不断优化教育教学资源配置,坚持整体推进与重点突破相结合,促进学校各项事业协调发展。三要注重特色、优势学科与支持学科的关系问题。学科发展强调的是“扶强、扶特、扶需”。这里的“需”也是特色,即,优势学科发展之需、经济社会发展之需。我们要集中人力、物力、财力,把长板做长、把特色做亮。支持学科要围绕学校特色、优势学科,努力通过交叉、融合、支持,使自己特色发展。

  三、“绿色”是学校事业可持续发展的必要条件。一要努力推动学校治理体系现代化。要按照“一章八制”的治理体系,对学校内部的政治权力、行政权力、学术权力和民主权力等关系进行规范,努力推进治理体系现代化。二要加强学生行为习惯的培养。要教育培养学生热爱自然,珍惜环境,勤俭节约的良好习惯。三要坚持走内涵发展之路。“十年树木,百年树人”,要让学生懂得完善的人格是立身之本,要培养学生的社会责任感和担当意识。

  四、“开放”是学校事业实现“追超赶越”的必由之路。要大胆走出去,积极学习借鉴国际上高等教育的新理念及国内兄弟院校的成功经验,要充分挖掘和利用学校自身资源,在合作共赢中推进学校教育事业的创新发展。一是利用好“一带一路”战略发展机遇。作为陕西唯一一所财经门类最为齐全的高校,我们要服务“一带一路”建设对人才需要的新变化、对经济发展战略研究的新需求,努力为陕西“一带一路”建设注入西财元素。二是利用好中国(西安)丝路研究院战略发展平台。中国(西安)丝路研究院在西安财经学院的挂牌设立,我们要充分利用好这一平台,转变发展方式,凝练优势特色,不断提升科研水平和实践创新能力。三是提升国际化视野和国际化水平。要高度重视学校的国际化发展,注重培养具有国际化视野的管理队伍、教师队伍和具有国际化视野的创新人才。要加大干部能力的培训力度,提升教师队伍的国际化水平,要通过游学、合作办学、招收留学生、联合科研攻关等措施,提升国际化水平。要鼓励二级学院(教学部)与国外高水平大学、科研机构开展项目合作,不断拓展国际合作渠道。

  五、“共享”是推进学校事业发展的本质要求。共享是中国特色社会主义的本质要求。作为高等学校,必须牢固树立让师生共享教育改革发展成果的价值追求,使师生成为推进学校教育事业改革发展的支持者、实践者和受益者,实现自身的创新发展。一是学校发展目标、二级单位发展目标要和师生个人成才目标紧密结合;二是充分调动师生推进教育事业改革发展的动力;三是充分发挥基层党组织的凝心聚力作用。

  新常态要有新作为,新作为要有新理念。只有贯彻落实好“五大发展理念”,我们才能树立全面系统的思维,掌握科学统筹的方法,不断推动改革创新,实现我们建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标。(作者系西安财经学院党委书记)

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