颜庆雄 漫画

　　引子：日前，教育部联合共青团中央、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》。教育部相关负责人指出，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。甚至于社会上的一夜暴富、不劳而获的思想逐渐向学生蔓延。一夜暴富思想，与怎样的社会背景有关？如何评价《意见》的出台？有效抑制“一夜暴富、不劳而获”等思想蔓延，除了“劳动教育”，还可以做些什么？本期“思与辨”进行讨论。

　　主持人：尹传刚（深圳特区报评论员）

　　嘉　宾：熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）、上官酒瑞（上海市委党校政治学教研部副教授）、张敬伟（察哈尔学会研究员）

　　不要让一夜暴富成为一些学生“青春期”的乌托邦想象

　　主持人：在你们看来，一些学生的一夜暴富思想，与怎样的社会背景有关？

　　张敬伟：价值观不是凭空形成的，而是特定社会背景的投射。学生一夜暴富思想的形成，是社会、家庭和个人三大要素综合“孕育”而成。

　　市场经济是创富经济。成功标准被简化为量化的财富获取，励志的故事主角只有比尔·盖茨、乔布斯、巴菲特等商界大佬。人们摒弃掉这些时代先锋创新创业的坚守和艰辛，以为创业很简单，创富很容易。因此，时代精神里就浮荡着资本的幻影和投机的迷梦，一夜暴富也就成为一些学生“青春期”的乌托邦想象。 此外，从家庭到社会再到个人，都以功利追求为上，不愿去做普通劳动者。社会环境如此，作为世界观尚未形成的年轻人，他们的价值观取向也就只能随波逐流了。

　　上官酒瑞：随着市场经济与社会转型的发展，思想文化与价值观念日益多样化，其中，消费主义、“金钱万能”等被比较普遍的认可和追捧，而随着社会分工的不断精细化、专业化，一夜暴富、一夜成名已经不再是什么“神话”，它甚至就发生在你我他身边。在媒体的渲染与传播下，这些现象潜移默化地影响着中小学生的价值观，甚至使他们产生疏远体力劳动、鄙视劳动创造的观念。

　　受到应试教育、独生子女政策等的影响，许多家庭对孩子的劳动教育是远远不够的，一些家长将学习作为孩子的唯一“劳动”，甚至是洗衣服、做家务之类的简单劳动也都取而代之，让孩子养成了衣来伸手、饭来张口的恶习，孩子没有劳动机会，没有劳动体验，久而久之也就没有了劳动意识和能力。

　　熊丙奇：在分数就是一切的教育和人才观之下，在一些家长看来，学生不做家务，不劳动，根本不是问题。近年来，就接连出现很多偏离人才培养的荒谬事，比如，有学校布置学生打扫教室，家长们会强烈反对，说这是浪费学习时间，且担心孩子在打扫卫生时把自己弄脏弄伤，于是到学校代替孩子打扫教室。

　　推进升学考试制度和人才评价体系改革，转变整个社会的教育观、人才观，以及学生的劳动价值观

　　主持人：你们如何评价《关于加强中小学劳动教育的意见》的出台，其有何意义？

　　上官酒瑞：《意见》的出台显然是问题导向性的，也就是直面中小学劳动教育存在的实际问题，并寻求解决问题的途径。就出发点而言，《意见》弘扬“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的观念，将中小学劳动教育与培养学生尊重劳动、尊重创造的精神结合起来，与他们养成正确的劳动价值观、审美观结合起来，这既符合学生全面发展、终身发展的教育要求，也与当下大众创业、万众创新的发展趋势相契合。

　　当然，在应试教育观念根深蒂固的情况下，在社会依然浮躁，“劳动光荣”被“污名化”的环境中，要让中小学生树立正确的劳动价值观、劳动审美观，远远不是一份文件的出台就能够解决问题的。

　　熊丙奇：有关部门已经认识到当前中小学劳动教育存在的严重问题——《意见》就指出，劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。发布《意见》，可以引起全社会对解决这些问题的重视，但是，要真正形成普遍重视劳动教育的氛围，还必须在贯彻、落实《意见》的同时，推进升学考试制度和人才评价体系改革，转变整个社会的教育观、人才观，以及学生的劳动价值观。

　　张敬伟：教育部等相关部门出台的《意见》，既是发现问题，更是为了解决问题，希望让中小学校充满劳动氛围。但中小学校忽略教育追求功利，已经形成社会惯性。扭转这一惯性，除了政策面，还需全体社会成员集体努力，从灵魂深处认识到劳动的重要性。

　　整个社会要转变财富价值观，要尊重劳动，鼓励每个公民个体靠合法劳动致富

　　主持人：有效抑制“一夜暴富、不劳而获”等思想在部分学生中蔓延，除了“劳动教育”，还可以做些什么？

　　熊丙奇：一方面，要改革我国的升学评价制度和人才评价体系，打破唯分数论，建立多元评价体系，把学校、家长、学生从应试教育中解放出来，劳动教育之外，更要关注有用于学生终身发展的生活教育、生存教育、生命教育，在进行这些教育时，学校应坚持教育规律，尊重学生权利；同时，要消除对不同教育、学校的歧视，给各类教育、学校平等的地位，消除劳动的尊卑等级，缩小行业、劳动岗位的社会福利保障的差距。另一方面，整个社会要转变财富价值观，要尊重劳动，鼓励每个公民个体靠合法劳动致富，如此，才会有“劳动光荣”。

　　上官酒瑞：如果媒体在不断渲染“一夜暴富、不劳而获”典型个案，对劳动模范和创造发明者轻描淡写，如果社会分配总是缺乏公正，真正勤劳者难以致富，体力劳动者总是弱势群体甚至被鄙视、蔑视，而投机者处处得利，炒作者总能获胜，那么这样的环境就无法形成“尊重劳动、尊重创造”的观念和文化，自然也无法涵养中小学生正确的劳动价值观、审美观。

　　张敬伟：社会要形成这样的共识，即职业无贵贱，权利皆平等，职业选择自由。社会共识若此，所谓不爱劳动的忧患以及“一夜暴富、不劳而获”的问题，也就迎刃而解了。