“三严三实”是马克思主义世界观和方法论的辩证统一，是党的思想政治建设和作风建设的重要遵循，是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育，其核心在于坚持问题导向，敢于正视问题，善于查找问题。 增强问题意识、突出问题导向，是“三严三实”专题教育活动高起点开局、高标准开展、高质量推进的基本前提。开展“三严三实”教育实践活动，主要任务是解决作风建设中的问题。要解决作风建设中存在的问题，必须要有强烈的问题意识。

　　一、践行“三严三实”，必须增强问题意识，敢于正视不严不实问题

　　增强问题意识、突出问题导向、敢于正视问题，是践行“三严三实”的基本前提。开展“三严三实”专题教育活动，主要任务是解决作风建设中存在的问题：“三严”要求改造主观世界方面问题，“三实”要求改造客观世界方面问题，而是否具有正确的问题意识，是衡量领导干部思想作风是否纯正、是否讲政治守纪律；工作作风是否扎实、是否有担当精神的重要标志。敢于正视问题，既体现认识，也体现胆识，党员干部必须时刻保持清醒头脑，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，切实增强践行“三严三实”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

　　要以问题的眼光看待“三严三实”，“三严”主要是解决主观世界改造方面的问题，“三实”主要是解决客观世界改造方面的问题。具体来讲，严以修身针对的是共产党员精神缺钙、道德缺失，就是要解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失等问题；严以用权针对的是不作为、乱作为，就是要解决忽视群众利益甚至与民争利，滥用权力、设租寻租，搞“家长制”、“一言堂”等问题；严以律己针对的是心无所戒、行无所止，就是要解决无视党的政治纪律和政治规矩，心中无党纪、眼里无国法等问题。谋事要实针对的是脱离实际、蛮干盲干，就是要解决急功近利、好大喜功，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”等问题；创业要实针对的是不负责任、不敢担当，就是要解决只想当官不想干事，只要揽权不要担责，只求过得去不求过得硬等问题；做人要实针对的是见利忘义、为人忘本，就是要解决做人不老实、处事不公道，搞庸俗哲学当“老好人”，建小圈子、立小山头等问题。

　　二、践行“三严三实”，必须谦虚谨慎，善于查找不严不实问题

　　善于查找问题，既取决于方向，也取决于方法，是践行“三严三实”的重要基础。在党的群众路线教育实践活动中，我们发现解决了一批“四风”方面的突出问题，但有的问题改了一时管不了一世，有的问题缓解了病情尚未除掉病根，有的老问题解决了新问题又出现了。这就要求我们聚焦不严不实，把问题找准找实找具体。

　　善于查找问题，特别是善于在群众工作中找出具体问题，是践行“三严三实”的重要基础。无论是群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育活动，都聚焦解决作风问题，要求党员干部必须聚焦不严不实，善于在群众工作中找出具体问题，把问题找准找实找具体。

　　问题是在实践中产生的，处在基层的干部群众，对问题的感受更直接、更透彻。党员干部要到情况复杂、矛盾集中、群众意见大的基层去，深入实际深入群众调查研究，通过走基层、接地气，对照困难群众生活之苦、基层办事之难，反思自己在思想、工作、作风方面的差距，找到不严不实的问题。

　　要在学习教育中查找问题。联系本地本部门实际抓好学习教育，既是深化认识的过程，也是查找问题的过程。要通过上好专题党课，把思想上的模糊认识点出来，把正反两方面典型摆出来，把不严不实的事例指出来。要通过开展专题研学，找到消除思想困惑的答案，紧扣工作中重点难点问题、群众关心关注问题，把不严不实的表现和症结找到。

　　三、践行“三严三实”，必须开拓创新，勇于解决不严不实问题

　　增强问题意识，既要见思想，更要见行动，解决好不严不实问题是践行“三严三实”的关键所在。这要求党员干部坚持以解决问题为工作导向，瞄着问题去，追着问题走，要做到小问题马上改、老问题持续改、突出问题着力改；既要抓思想建设，清除思想雾霾，又要抓制度建设，扎牢制度的笼子，在思想上、制度上形成合力，推动问题解决、整改落实。

　　勇于解决问题，既要看态度，也要看力度，是践行“三严三实”的关键所在。要坚持边学边改、边查边改，即知即改、立行立改，做到小问题马上改、老问题持续改、突出问题着力改，时不我待抓整改。要落实责任抓好整改。每一个领导班子、每一名领导干部，都要列出问题清单和整改清单，班子问题分解到人，个人问题细化到事，列出时限表，制定进程图，对整改不到位的约谈提醒，对整改走过场的督促返工。

　　要两手用力推动整改。一手向思想建党要自觉，清除思想的雾霾；一手向制度治党要约束，扎牢制度的笼子。比如，在防止“四风”问题复发和变异方面，既要开展经常性思想教育，又要建立作风建设常态化机制；在严肃党内政治生活方面，既要加强党性教育、党史党风教育，又要严格执行民主集中制，落实民主生活会相关制度；在监督制约权力运行方面，既要引导干部树牢正确的政绩观、权力观，又要加强领导班子内部制度建设，从而在思想上、制度上形成合力，推动问题真解决、整改真落实。