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敢于向问题叫板
李以林//www.workercn.cn2014-03-03来源:解放军报
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  群众满意,是党的群众路线教育实践活动取得实效的一个标志。某部第二批教育实践活动部署动员大会上,一位领导的话给人启示:敢于向问题叫板,才能赢得官兵叫好。

  搞好教育实践活动,关键在问题抓得准、解决得好。第一批教育实践活动取得成效,一个突出特点就是敢向问题叫板,以解决问题开局破题。从制止“舌尖上的浪费”,到纠治公款吃喝送礼;从简化公务活动,到压缩接待费用;从清理超占住房车辆,到打击以权谋私等腐败行为,一系列立行立改之举,剑指作风之弊、行为之垢,向群众交出满意答卷。可以说,那些活动效果好、官兵满意的单位,都是以问题为抓手,在群众反映强烈的突出问题上较真碰硬、真抓实改,一个问题一个问题解决,稳扎稳打向前推进,从而掌握活动的主动权。

  第二批教育实践活动直接面向官兵,贴近基层一线。官兵的要求更加具体,期望也更高。活动开展得如何,官兵感受最真切;问题解决得怎样,官兵也看得最清楚。要使活动取得令人满意的效果,就必须更加务实、更接地气,从官兵最需要的地方努力,从官兵最不满意的地方改起,更加注重聚焦“四风”,重点解决发生在士兵身边的不正之风,解决服务基层、服务官兵不到位的问题,即知即改,立说立行,把改进作风的成效体现到末端,真正让基层受益,让官兵满意。

  敢不敢向问题叫板,体现党性原则和政治品格,是对思想作风和工作作风的实际检验。问题解决得越好,说明作风转变的力度越大;问题解决得越彻底,表明作风建设的成效越明显。第二批教育实践活动一开始,许多单位围绕主要任务,区分不同层次、不同类型单位和人员,明确需要解决的重点问题,开出清单,定出时间,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着力解决什么问题,一件件销号归零,使活动高起点、高质量推进。这种做法值得肯定。

  “利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去。”就是说,有利的事再小也要做,有害的事再小也要除。需要整改的问题,每一件都与基层官兵的工作生活密切相关。解决好这些问题,必须严字当头,对问题“零容忍”,不把问题看小,不放过每个具体问题,不回避每个棘手问题,把解决问题贯穿教育实践活动的全过程。

  (作者单位:四川省军区攀枝花军分区)

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